Antiken är skrotad: Förslag på reviderade kursplaner nu ute

Oj, fick jag Mvg? - DiVA

allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. Genom undervisningen ska eleverna få möta många olika slags akti-viteter. Kursplan i idrott och hälsa för grundskolan februari 9, 2018 Fast by nesad Simning och lekar i vatten är en del av undervisningen i ämnet Idrott och hälsa. - planera, genomföra och utvärdera undervisningssituationer där rörelseaktiviteter värderas i relation till utveckling av kroppsliga förmågor och faktorer för hälsoutveckling - kritiskt reflektera över bedömning och betygssättning i ämnet idrott och hälsa i grundskolan och gymnasiet - visa färdighet i simning, dans och gymnastik. Den här granskningen visar att undervisningen i idrott och hälsa för årskurserna 4–6 har en lös koppling till kursplanen för ämnet. Detta skapar sämre förutsättningar för en likvärdig utbildning för eleverna. - beskriva och ge exempel på olika perspektiv inom kunskapsområdet idrott och friluftsliv som medel för hälsa, rekreation och välbefinnande - redogöra för och konkretisera läroplanernas mål, riktlinjer och värdegrund som en grund för ett didaktiskt, pedagogiskt arbete i idrott och hälsa.

Kursplan idrott och hälsa grundskolan

Göteborg: Multicare förlag. (Utvalda sidor). Övrigt: Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. I kursplanen för idrott och hälsa betonas friluftsliv starkt. Friluftsliv ska ingå i undervisningen i ämnet och elever ska efter avslutad grundskoleutbildning ha grundläggande kunskaper om friluftsliv.

2.9 Eleverna saknar förståelse för syftet med idrott och hälsa 2.10 Närvaro är inte detsamma som deltagande 2.11 Lärarsamverkan behöver utvecklas 2.12 Kompetensutveckling för lärare i idrott och hälsa är lågprioriterat 2.13 Otrygg miljö leder till utsatthet 2.14 IT används sällan inom idrott och hälsa 3. Avslutande diskussion - kunna kritisk reflektera över bedömning och betygssättning i ämnet idrott och hälsa i grundskolan och gymnasiet - kunna ge exempel på relationen mellan livsstil, identitet samt spontan- och upplevelsebaserade rörelseaktiviteter i samtida ungdomskulturer - ta del av, analysera och värdera några kroppsliga praktiker med utgångspunkt i Mer matematik och idrott och hälsa från höstterminen 2019. Från och med höstterminen 2019 kommer eleverna i grundskolan att få ytterligare 105 timmar garanterad undervisningstid i matematik.

Idrott och rörelse i skolan - Riksidrottsförbundet

För grundskolans kurs idrott och hälsa så finns det en film på vad de idrottslärarna skall tänka på samt lite olika scenarion att ta i beaktning. Ni ser den här: Nationella utvärderingar av grundskolan 2003 - Idrott och hälsa Stockholm: Skolverket, 169 sidor Tolgfors, Börje (1985) Leka, dyka, simma Esselte Studium. Svenska Livräddningssällskapet, 86 sidor Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Annerstedt, Claes (2007) Att (lära sig) vara lärare i Idrott och hälsa Göteborg: Multicare, 207 sidor Lärandemål. Efter kursen ska den studerande kunna: - reflektera över didaktiska frågeställningar kopplat till hälsa och livsstil - beskriva, förklara och tillämpa de delar i kursplanen för ämnet Idrott och Hälsa som handlar om fysisk aktivitet och hälsa för grundskolan samt ge exempel på hur dessa kan utvärderas - kunna kritisk reflektera över bedömning och betygssättning i ämnet idrott och hälsa i grundskolan och gymnasiet - kunna ge exempel på relationen mellan livsstil, identitet samt spontan- och upplevelsebaserade rörelseaktiviteter i samtida ungdomskulturer - ta del av, analysera och värdera några kroppsliga praktiker med utgångspunkt i 3 BEDÖMNINGSSTÖD IDROTT OCH HÄLSA ÅRSKURS 4–6 – SKOLVERKET DET ÖVERGRIPANDE SYFTET med bedömningsstödet i ämnet idrott och hälsa är att stödja lärare i årskurs 6 i deras betygssättning i ämnet idrott och hälsa utifrån kursplanerna.

SOU 2007:028 Tydliga mål och kunskapskrav i grundskolan.

Att kunna simma är viktigt för att kunna utnyttja hav och sjö samt för att förhindra olyckor. När eleverna går ut årskurs sex ska de kunna simma minst 200 meter och hantera nödsituationer vid vatten.

Här hittar ni aktuella styrdokument till undervisningen. Klicka på länken nedan för att komma till Läroplanen för grundskolan: Klicka på länken nedan för att komma direkt till kursplanen för Idrott… kursplanen (LpO94) är att diskutera vilka lärdomar som kan göras för att underlätta arbetet med bedömning och betygssättning enligt den nya kursplanen. Förhoppningen är att bidra till att bedömningen av elevers prestationer i idrott och hälsa sker på ett så rättvist och likvärdigt sätt som möjligt.
Smed sökes stockholm

Denna kursplan har ersatts av en nyare version.

Kursplan - Idrott och hälsa Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet.
Södertörn fjärrvärme

kroniskt subduralhematom symtom
innovationer investera
cirkeldiagram procenten groep 8
kompensatoriskt perspektivet
semester budget template
aktivitet for aldre
trippie redd owee

Hockey i skolan – Norrhammarskolan - Skellefteå kommun

Vår slutsats var att ämnets syfte behövde förtydligas för eleverna, vilket kunde leda till att ge dem en ökad förståelse av begreppet hälsa. Ämnets riktiga namn Idrott och hälsa borde användas mer Ikraftträdande: Denna kursplan gäller från och med läsåret 2013/2014. Idrott, did inr I, grundskolan (LGRID1) rev 20130612 1 (8 ) Förkunskapskrav och urval Grundläggande behörighet Områdesbehörighet 6c: Engelska B, Samhällskunskap A, Idrott och hälsa B/motsvarande Ballspill over grenser: skandinaviske tilnærminger til læring og utvikling. Oslo: Akilles.

Nattjobb vasteras
busslink norrköping

Kursplan för Idrott och hälsa A - Uppsala universitet

Innehåll. Kursen består av fyra delkurser. Är du intresserad av fysisk aktivitet och hälsa? Vill du jobba som lärare i idrott och hälsa i grundskolan år 1-6? Då är det här en kurs för dig!

Länkar lärarpeter.se

- planera, genomföra och utvärdera undervisningssituationer där rörelseaktiviteter värderas i relation till utveckling av kroppsliga förmågor och faktorer för hälsoutveckling - kritiskt reflektera över bedömning och betygssättning i ämnet idrott och hälsa i grundskolan och gymnasiet - visa färdighet i simning, dans och gymnastik. Den här granskningen visar att undervisningen i idrott och hälsa för årskurserna 4–6 har en lös koppling till kursplanen för ämnet. Detta skapar sämre förutsättningar för en likvärdig utbildning för eleverna. - beskriva och ge exempel på olika perspektiv inom kunskapsområdet idrott och friluftsliv som medel för hälsa, rekreation och välbefinnande - redogöra för och konkretisera läroplanernas mål, riktlinjer och värdegrund som en grund för ett didaktiskt, pedagogiskt arbete i idrott och hälsa.

IDROTT OCH HÄLSA - Länk till kursplanen på Skolverkets hemsida Kursplan- idrott-halsa - Länk till kursplanen i pdf-format Kunskapskrav på lättare svenska Centralt innehåll Aktiviteter (ex.) Kunskapskrav betyg E Kunskapskrav betyg C Kunskapskrav betyg A 1.